Добавить новость
Заценки пользователя Джимбо
Цитата: Alice004 от 28.12.2019 08:19:35
Мне просто непонятно - почему многие сейчас жалуются, "что мы занимались всю четверть и не получили пять". Или четыре.
Что помешало получить хорошую оценку ?
Голова болела ? Поссорился с друзьями ? Растерялся ?
Так контрольных работ , насколько я знаю , несколько в четверти проводится. Три или даже четыре. И по ним и выводится средняя (взвешенная?) итоговая оценка.
Или вы предлагаете учитывать психоэмоциональное состояние ученика при оценивании ?
ВОТСИСТЕМА. Объясните мне как понять? Ребенок учится хорошо или плохо? На основе каких таких критериев он получает оценку? В СОВЕТСКОЙ системе было понятно: тема такая - оценка такая. Можно было прогнозировать оценку и исправить ее в течении четверти или года. Как быть сейчас? Не понятно какую тему ребенок освоил какую нет. И не понятно, что вы защищаете или что хотите доказать.Мне просто непонятно - почему многие сейчас жалуются, "что мы занимались всю четверть и не получили пять". Или четыре.
Что помешало получить хорошую оценку ?
Голова болела ? Поссорился с друзьями ? Растерялся ?
Так контрольных работ , насколько я знаю , несколько в четверти проводится. Три или даже четыре. И по ним и выводится средняя (взвешенная?) итоговая оценка.
Или вы предлагаете учитывать психоэмоциональное состояние ученика при оценивании ?
Новая система представлена в виде СОР (суммативного оценивания за раздел) и СОЧ (суммативного оценивания за четверть). Срезы проводятся по итогам каждого раздела и каждой четверти. Итого около 3-4 раз за четверть школьники сдают СОРы и СОЧи в виде вопросов, тестов, контрольных и так далее. Итоговая оценка за четверть и год выводится по специальной формуле.
КАКОЙ? ГДЕ ЕЕ НАЙТИ?
Как объяснила эксперт в области образования, педагог Асем Дитч, СОЧ и СОР основываются на критериальном оценивании знаний, умений и навыков, что исключает субъективный подход со стороны оценивающего.
ЧТО ТАКОЕ КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ?
"Критерий – это составляющая стандарта. Если ученик знает критерий, он знает, как достичь стандарта темы, раздела. Критерии, в свою очередь, расшифровываются дескрипторами, прописанными в каждой суммативной работе. При грамотно составленной СОЧ и СОР ребёнок может самостоятельно оценить качество своей работы, что является одной из целей современного подхода к обучению. Любой результат промежуточного оценивания – это рекомендация, какой критерий нужно подтянуть. Своего рода обратная связь. Чем конкретнее представлены критерии оценивания, тем лучше учащийся будет понимать, что ему нужно сделать для успешного выполнения задания", – пояснила она.
↑ ЭТОТ АБЗАЦ ВООБЩЕ ВЕСЬ БРЕД.
Обновлённое содержание образования нужно для развития функциональной грамотности, чтобы ребёнок мог применить полученные знания, в том числе и во время этих контрольных работ. "Он не должен готовиться, заучивать – это противоречит программе", – считает заместитель директора департамента дошкольного и среднего образования МОН РК Зейнеп Максутова.
Цитата: Свомпи от 27.12.2019 15:23:38
Слыш, Джамшут из маскваабада, от ТС одно горе для малого и среднего бизнеса. Может ты и рад стабильной зп, а мой бизнес душит этот ёбаный ТС.
Войдут узбеки пизда Казахстану.
Хотя 28 лет в анналах.
А можно узнать подробней чем вас душит единое экономическое пространство? Цитата: строитель от 27.12.2019 13:16:59
Лично тебе не поможет уже ничего
Ни ЕАЭС, ни ЕС, ни США
Цитата: acid от 27.12.2019 12:35:04
Старик, мож ты объяснишь, а чем мне простому гражданину из Шымкнета выгоден ЕАЭС этот. У меня сейчас одна погань из-за него.
Цитата: старик от 27.12.2019 10:39:03
Вам то выгодно, другой вопрос выгодно ли это самому ЕАЭС?
Вам то выгодно, другой вопрос выгодно ли это самому ЕАЭС?
Старик, мож ты объяснишь, а чем мне простому гражданину из Шымкнета выгоден ЕАЭС этот. У меня сейчас одна погань из-за него.
Лично тебе не поможет уже ничего
Ни ЕАЭС, ни ЕС, ни США
Слыш, Джамшут из маскваабада, от ТС одно горе для малого и среднего бизнеса. Может ты и рад стабильной зп, а мой бизнес душит этот ёбаный ТС.
Войдут узбеки пизда Казахстану.
Хотя 28 лет в анналах.
Узбекам ЕАЭС выгодно, потому что они ПРОИЗВОДЯТ ТОВАРЫ, а ЕАЭС это крупный рынок. Они и сейчас в огромном количестве свою одежду продают.
Узбекам ЕАЭС выгодно, потому что они ПРОИЗВОДЯТ ТОВАРЫ, а ЕАЭС это крупный рынок. Они и сейчас в огромном количестве свою одежду продают.
Узбекам ЕАЭС выгодно, потому что они ПРОИЗВОДЯТ ТОВАРЫ, а ЕАЭС это крупный рынок. Они и сейчас в огромном количестве свою одежду продают.
Цитата: Свомпи от 27.12.2019 15:23:38
Слыш, Джамшут из маскваабада, от ТС одно горе для малого и среднего бизнеса. Может ты и рад стабильной зп, а мой бизнес душит этот ёбаный ТС.
Войдут узбеки пизда Казахстану.
Хотя 28 лет в анналах.
А можно узнать подробней чем вас душит единое экономическое пространство? Цитата: строитель от 27.12.2019 13:16:59
Лично тебе не поможет уже ничего
Ни ЕАЭС, ни ЕС, ни США
Цитата: acid от 27.12.2019 12:35:04
Старик, мож ты объяснишь, а чем мне простому гражданину из Шымкнета выгоден ЕАЭС этот. У меня сейчас одна погань из-за него.
Цитата: старик от 27.12.2019 10:39:03
Вам то выгодно, другой вопрос выгодно ли это самому ЕАЭС?
Вам то выгодно, другой вопрос выгодно ли это самому ЕАЭС?
Старик, мож ты объяснишь, а чем мне простому гражданину из Шымкнета выгоден ЕАЭС этот. У меня сейчас одна погань из-за него.
Лично тебе не поможет уже ничего
Ни ЕАЭС, ни ЕС, ни США
Слыш, Джамшут из маскваабада, от ТС одно горе для малого и среднего бизнеса. Может ты и рад стабильной зп, а мой бизнес душит этот ёбаный ТС.
Войдут узбеки пизда Казахстану.
Хотя 28 лет в анналах.
Цитата: Alice004 от 27.12.2019 12:22:29
Я не совсем согласна с любимым многими утверждением о том, что важны знания, а не оценка. У детей должно быть здоровое честолюбие и желание получить хорошую оценку. Но все-таки это неправильно, если ребенок теряет интерес к учебе, не получив заветную пятерку в четверти.
Почему все-таки при всем старании и рвении ребенок получает 4, а не 5 за итоговую контрольную? Была объективная причина ?
Да масса причин. Возможно в этот день нездоровилось, не было настроения, голова была занята другими мыслями не менее важными. Не зря существует пословица: "Семь раз отмерь, один раз отрежь". Именно такая система оценки знаний была в советское время. Всю четверть ваши знания измерялись ответами у доски, проверкой домашних работ, контрольными работами и срезами по итогам вам выставлялась ВЗВЕШЕННАЯ ОЦЕНКА! А сейчас чушь и идиотизм, который продвигают под предлогом того что изменились требования, что ребенок не испытывал стресса и прочей ерундой. Ребенку нужны малые стрессы в учебе иначе как его организм с ними будет бороться в взрослой жизни? Ребенок должен четко понимать как он учится удовлетворительно-3, хорошо-4, отлично-5 или плохо-2. Цитата: ЛиКа от 27.12.2019 11:52:22
Ребенок всю четверть получал только пятерки, готовил рефераты, активно работал на уроке, выходил к доске. за классные и домашние работы 90% - отлично, остальные - хорошо. Написал итоговую суммативку на 4. За четверть выведена 4. Не расстраивает оценка, расстраивает то, что ребенок теряет интерес к учебе с таким оцениваем. Учитель теперь не может поставить объективную оценку.
Ребенок всю четверть получал только пятерки, готовил рефераты, активно работал на уроке, выходил к доске. за классные и домашние работы 90% - отлично, остальные - хорошо. Написал итоговую суммативку на 4. За четверть выведена 4. Не расстраивает оценка, расстраивает то, что ребенок теряет интерес к учебе с таким оцениваем. Учитель теперь не может поставить объективную оценку.
Я не совсем согласна с любимым многими утверждением о том, что важны знания, а не оценка. У детей должно быть здоровое честолюбие и желание получить хорошую оценку. Но все-таки это неправильно, если ребенок теряет интерес к учебе, не получив заветную пятерку в четверти.
Почему все-таки при всем старании и рвении ребенок получает 4, а не 5 за итоговую контрольную? Была объективная причина ?
США главная угроза миру, создатель террористов и наркокартелей.
Узбекам ЕАЭС выгодно, потому что они ПРОИЗВОДЯТ ТОВАРЫ, а ЕАЭС это крупный рынок. Они и сейчас в огромном количестве свою одежду продают.
Цитата: Свомпи от 27.12.2019 15:23:38
Слыш, Джамшут из маскваабада, от ТС одно горе для малого и среднего бизнеса. Может ты и рад стабильной зп, а мой бизнес душит этот ёбаный ТС.
Войдут узбеки пизда Казахстану.
Хотя 28 лет в анналах.
А можно узнать подробней чем вас душит единое экономическое пространство? Цитата: строитель от 27.12.2019 13:16:59
Лично тебе не поможет уже ничего
Ни ЕАЭС, ни ЕС, ни США
Цитата: acid от 27.12.2019 12:35:04
Старик, мож ты объяснишь, а чем мне простому гражданину из Шымкнета выгоден ЕАЭС этот. У меня сейчас одна погань из-за него.
Цитата: старик от 27.12.2019 10:39:03
Вам то выгодно, другой вопрос выгодно ли это самому ЕАЭС?
Вам то выгодно, другой вопрос выгодно ли это самому ЕАЭС?
Старик, мож ты объяснишь, а чем мне простому гражданину из Шымкнета выгоден ЕАЭС этот. У меня сейчас одна погань из-за него.
Лично тебе не поможет уже ничего
Ни ЕАЭС, ни ЕС, ни США
Слыш, Джамшут из маскваабада, от ТС одно горе для малого и среднего бизнеса. Может ты и рад стабильной зп, а мой бизнес душит этот ёбаный ТС.
Войдут узбеки пизда Казахстану.
Хотя 28 лет в анналах.
США главная угроза миру, создатель террористов и наркокартелей.
Цитата: Свомпи от 27.12.2019 15:23:38
Слыш, Джамшут из маскваабада, от ТС одно горе для малого и среднего бизнеса. Может ты и рад стабильной зп, а мой бизнес душит этот ёбаный ТС.
Войдут узбеки пизда Казахстану.
Хотя 28 лет в анналах.
А можно узнать подробней чем вас душит единое экономическое пространство? Цитата: строитель от 27.12.2019 13:16:59
Лично тебе не поможет уже ничего
Ни ЕАЭС, ни ЕС, ни США
Цитата: acid от 27.12.2019 12:35:04
Старик, мож ты объяснишь, а чем мне простому гражданину из Шымкнета выгоден ЕАЭС этот. У меня сейчас одна погань из-за него.
Цитата: старик от 27.12.2019 10:39:03
Вам то выгодно, другой вопрос выгодно ли это самому ЕАЭС?
Вам то выгодно, другой вопрос выгодно ли это самому ЕАЭС?
Старик, мож ты объяснишь, а чем мне простому гражданину из Шымкнета выгоден ЕАЭС этот. У меня сейчас одна погань из-за него.
Лично тебе не поможет уже ничего
Ни ЕАЭС, ни ЕС, ни США
Слыш, Джамшут из маскваабада, от ТС одно горе для малого и среднего бизнеса. Может ты и рад стабильной зп, а мой бизнес душит этот ёбаный ТС.
Войдут узбеки пизда Казахстану.
Хотя 28 лет в анналах.
Цитата: Alice004 от 27.12.2019 12:22:29
Я не совсем согласна с любимым многими утверждением о том, что важны знания, а не оценка. У детей должно быть здоровое честолюбие и желание получить хорошую оценку. Но все-таки это неправильно, если ребенок теряет интерес к учебе, не получив заветную пятерку в четверти.
Почему все-таки при всем старании и рвении ребенок получает 4, а не 5 за итоговую контрольную? Была объективная причина ?
Да масса причин. Возможно в этот день нездоровилось, не было настроения, голова была занята другими мыслями не менее важными. Не зря существует пословица: "Семь раз отмерь, один раз отрежь". Именно такая система оценки знаний была в советское время. Всю четверть ваши знания измерялись ответами у доски, проверкой домашних работ, контрольными работами и срезами по итогам вам выставлялась ВЗВЕШЕННАЯ ОЦЕНКА! А сейчас чушь и идиотизм, который продвигают под предлогом того что изменились требования, что ребенок не испытывал стресса и прочей ерундой. Ребенку нужны малые стрессы в учебе иначе как его организм с ними будет бороться в взрослой жизни? Ребенок должен четко понимать как он учится удовлетворительно-3, хорошо-4, отлично-5 или плохо-2. Цитата: ЛиКа от 27.12.2019 11:52:22
Ребенок всю четверть получал только пятерки, готовил рефераты, активно работал на уроке, выходил к доске. за классные и домашние работы 90% - отлично, остальные - хорошо. Написал итоговую суммативку на 4. За четверть выведена 4. Не расстраивает оценка, расстраивает то, что ребенок теряет интерес к учебе с таким оцениваем. Учитель теперь не может поставить объективную оценку.
Ребенок всю четверть получал только пятерки, готовил рефераты, активно работал на уроке, выходил к доске. за классные и домашние работы 90% - отлично, остальные - хорошо. Написал итоговую суммативку на 4. За четверть выведена 4. Не расстраивает оценка, расстраивает то, что ребенок теряет интерес к учебе с таким оцениваем. Учитель теперь не может поставить объективную оценку.
Я не совсем согласна с любимым многими утверждением о том, что важны знания, а не оценка. У детей должно быть здоровое честолюбие и желание получить хорошую оценку. Но все-таки это неправильно, если ребенок теряет интерес к учебе, не получив заветную пятерку в четверти.
Почему все-таки при всем старании и рвении ребенок получает 4, а не 5 за итоговую контрольную? Была объективная причина ?
Цитата: Alice004 от 27.12.2019 12:22:29
Я не совсем согласна с любимым многими утверждением о том, что важны знания, а не оценка. У детей должно быть здоровое честолюбие и желание получить хорошую оценку. Но все-таки это неправильно, если ребенок теряет интерес к учебе, не получив заветную пятерку в четверти.
Почему все-таки при всем старании и рвении ребенок получает 4, а не 5 за итоговую контрольную? Была объективная причина ?
Да масса причин. Возможно в этот день нездоровилось, не было настроения, голова была занята другими мыслями не менее важными. Не зря существует пословица: "Семь раз отмерь, один раз отрежь". Именно такая система оценки знаний была в советское время. Всю четверть ваши знания измерялись ответами у доски, проверкой домашних работ, контрольными работами и срезами по итогам вам выставлялась ВЗВЕШЕННАЯ ОЦЕНКА! А сейчас чушь и идиотизм, который продвигают под предлогом того что изменились требования, что ребенок не испытывал стресса и прочей ерундой. Ребенку нужны малые стрессы в учебе иначе как его организм с ними будет бороться в взрослой жизни? Ребенок должен четко понимать как он учится удовлетворительно-3, хорошо-4, отлично-5 или плохо-2. Цитата: ЛиКа от 27.12.2019 11:52:22
Ребенок всю четверть получал только пятерки, готовил рефераты, активно работал на уроке, выходил к доске. за классные и домашние работы 90% - отлично, остальные - хорошо. Написал итоговую суммативку на 4. За четверть выведена 4. Не расстраивает оценка, расстраивает то, что ребенок теряет интерес к учебе с таким оцениваем. Учитель теперь не может поставить объективную оценку.
Ребенок всю четверть получал только пятерки, готовил рефераты, активно работал на уроке, выходил к доске. за классные и домашние работы 90% - отлично, остальные - хорошо. Написал итоговую суммативку на 4. За четверть выведена 4. Не расстраивает оценка, расстраивает то, что ребенок теряет интерес к учебе с таким оцениваем. Учитель теперь не может поставить объективную оценку.
Я не совсем согласна с любимым многими утверждением о том, что важны знания, а не оценка. У детей должно быть здоровое честолюбие и желание получить хорошую оценку. Но все-таки это неправильно, если ребенок теряет интерес к учебе, не получив заветную пятерку в четверти.
Почему все-таки при всем старании и рвении ребенок получает 4, а не 5 за итоговую контрольную? Была объективная причина ?
Цитата: Alice004 от 27.12.2019 12:22:29
Я не совсем согласна с любимым многими утверждением о том, что важны знания, а не оценка. У детей должно быть здоровое честолюбие и желание получить хорошую оценку. Но все-таки это неправильно, если ребенок теряет интерес к учебе, не получив заветную пятерку в четверти.
Почему все-таки при всем старании и рвении ребенок получает 4, а не 5 за итоговую контрольную? Была объективная причина ?
Да масса причин. Возможно в этот день нездоровилось, не было настроения, голова была занята другими мыслями не менее важными. Не зря существует пословица: "Семь раз отмерь, один раз отрежь". Именно такая система оценки знаний была в советское время. Всю четверть ваши знания измерялись ответами у доски, проверкой домашних работ, контрольными работами и срезами по итогам вам выставлялась ВЗВЕШЕННАЯ ОЦЕНКА! А сейчас чушь и идиотизм, который продвигают под предлогом того что изменились требования, что ребенок не испытывал стресса и прочей ерундой. Ребенку нужны малые стрессы в учебе иначе как его организм с ними будет бороться в взрослой жизни? Ребенок должен четко понимать как он учится удовлетворительно-3, хорошо-4, отлично-5 или плохо-2. Цитата: ЛиКа от 27.12.2019 11:52:22
Ребенок всю четверть получал только пятерки, готовил рефераты, активно работал на уроке, выходил к доске. за классные и домашние работы 90% - отлично, остальные - хорошо. Написал итоговую суммативку на 4. За четверть выведена 4. Не расстраивает оценка, расстраивает то, что ребенок теряет интерес к учебе с таким оцениваем. Учитель теперь не может поставить объективную оценку.
Ребенок всю четверть получал только пятерки, готовил рефераты, активно работал на уроке, выходил к доске. за классные и домашние работы 90% - отлично, остальные - хорошо. Написал итоговую суммативку на 4. За четверть выведена 4. Не расстраивает оценка, расстраивает то, что ребенок теряет интерес к учебе с таким оцениваем. Учитель теперь не может поставить объективную оценку.
Я не совсем согласна с любимым многими утверждением о том, что важны знания, а не оценка. У детей должно быть здоровое честолюбие и желание получить хорошую оценку. Но все-таки это неправильно, если ребенок теряет интерес к учебе, не получив заветную пятерку в четверти.
Почему все-таки при всем старании и рвении ребенок получает 4, а не 5 за итоговую контрольную? Была объективная причина ?
Ну ей тоже нужно дать выступить на заседании ООН. Все сми покажут - известность придет. Ей конечно не хватает маниакальной внешности Тумберг, но зато станет секс символом. А политика продолжит мировой курс на смешивание.
Просто все ведут к тому, что их сделают муниципальными, ну а потом, приватизируют кому надо, и все!!! Передел рынка.
Ну ей тоже нужно дать выступить на заседании ООН. Все сми покажут - известность придет. Ей конечно не хватает маниакальной внешности Тумберг, но зато станет секс символом. А политика продолжит мировой курс на смешивание.
Просто все ведут к тому, что их сделают муниципальными, ну а потом, приватизируют кому надо, и все!!! Передел рынка.
Господа, помните что мы живем в 21 веке. У всех может быть свое мнение. Кому то нравится, кому то нет. О вкусах как говорится: Не спорят. А некоторые тут в комментариях уже готовы другу другу лицо подровнять))) Старайтесь не оскорблять друг друга, это портит карму!
Господа, помните что мы живем в 21 веке. У всех может быть свое мнение. Кому то нравится, кому то нет. О вкусах как говорится: Не спорят. А некоторые тут в комментариях уже готовы другу другу лицо подровнять))) Старайтесь не оскорблять друг друга, это портит карму!
Качество жизни народа вот главный критерий правительства, и плевать женщина это 32-х лет или мужчина. Я против старых маразматиков которые далеко от народа и его ценностей. Я за то что бы они все в 65 на пенсию уходили, на работу на велосипеде и общественном транспорте. Вот тогда порядка станет больше и лучше и чтоб ни каких неприкосновенностей.
Господа, помните что мы живем в 21 веке. У всех может быть свое мнение. Кому то нравится, кому то нет. О вкусах как говорится: Не спорят. А некоторые тут в комментариях уже готовы другу другу лицо подровнять))) Старайтесь не оскорблять друг друга, это портит карму!
Господа, помните что мы живем в 21 веке. У всех может быть свое мнение. Кому то нравится, кому то нет. О вкусах как говорится: Не спорят. А некоторые тут в комментариях уже готовы другу другу лицо подровнять))) Старайтесь не оскорблять друг друга, это портит карму!
Ну наконец то, у кого то, духу хватило сказать правду во всеуслышание.
Ну наконец то, у кого то, духу хватило сказать правду во всеуслышание.
Качество жизни народа вот главный критерий правительства, и плевать женщина это 32-х лет или мужчина. Я против старых маразматиков которые далеко от народа и его ценностей. Я за то что бы они все в 65 на пенсию уходили, на работу на велосипеде и общественном транспорте. Вот тогда порядка станет больше и лучше и чтоб ни каких неприкосновенностей.
Качество жизни народа вот главный критерий правительства, и плевать женщина это 32-х лет или мужчина. Я против старых маразматиков которые далеко от народа и его ценностей. Я за то что бы они все в 65 на пенсию уходили, на работу на велосипеде и общественном транспорте. Вот тогда порядка станет больше и лучше и чтоб ни каких неприкосновенностей.
Качество жизни народа вот главный критерий правительства, и плевать женщина это 32-х лет или мужчина. Я против старых маразматиков которые далеко от народа и его ценностей. Я за то что бы они все в 65 на пенсию уходили, на работу на велосипеде и общественном транспорте. Вот тогда порядка станет больше и лучше и чтоб ни каких неприкосновенностей.
Качество жизни народа вот главный критерий правительства, и плевать женщина это 32-х лет или мужчина. Я против старых маразматиков которые далеко от народа и его ценностей. Я за то что бы они все в 65 на пенсию уходили, на работу на велосипеде и общественном транспорте. Вот тогда порядка станет больше и лучше и чтоб ни каких неприкосновенностей.