Шымкент

“Математический мир глазами третьеклассника”, “Борижарский некрополь. Культурное наследие Южно-Казахстанской области”, “Зло в игрушечном обличье” – таков далеко не полный список научных проектов, своего рода диссертаций, подготовленных учениками второго–четвертого классов (!) шымкентской гимназии №38.

И пока сверстники просто играли в игрушки, автор научной работы “Зло в игрушечном обличье” проанализировал ситуацию и выяснил, что слишком много в нашей жизни игрушек, которые могут нанести не только физический, но и моральный вред здоровью и психике ребенка. Во как! Взрослые только ахнули.

Другой юный ученый – Егор ТИПКИН – с первого (!) класса ведет исследования хлопчатника. У себя на даче мальчик высадил все сорта и виды хлопчатника, культивируемые в Южно-Казахстанской области. Вместе со своим научным руководителем – завучем гимназии Любовью ГУЛЯЕВОЙ. – Егор объездил все хлопкосеющие районы области, знакомился с секретами лучших хлопководческих хозяйств. Мальчик изучил все тонкости, провел селекционные работы с семенами, экспериментировал с режимами полива и отследил севооборот. Результатом проделанной работы стала книга, которую написал юный хлопкороб, “Как Егорушка вырастил зернышко”. А его научная работа “Родословная хлопчатника” заняла второе место в этом году на республиканской научно-практической конференции школьников “Зерде”.

Данил ШЕМРАТОВ, Шымкент