Добавить новость
Заценки пользователя Странник
Получение информации или любых знаний (а это называется методика) имеет несколько особенностей или правил:
1. Получение базовой информации.
2. От простого к сложному.
3. Сложные понятия должны иметь под собой основу из базовых (простых) понятий. (Принцип детской игрушки "Пирамида").
Когда человек получает сложные знания без твердой основы из элементарных понятий, то возникает ситуация, когда он не может объяснить на чем основаны его убеждения.
В русском языке есть хорошая пословица "Верхушек нахватался".
В Исламе есть два первоисточника это:
1. Священный Коран (Коран - это Слово Создателя, где людям четко указаны основные правила домостроя - как жениться, как разводиться, как торговать, как в долг брать и завещание писать, как детей воспитывать и т.д.).
2. Сунна Пророка Мухаммада (мир ему и благословление Аллаха). Сунна содержит различные сборники хадисов. (Хадисы это короткие рассказы о том как правильно поступать в тех или иных случаях жизни).
Последняя Книга от нашего Создателя призывает к добру и терпимости, уважению различных религий ЕДИНОБОЖИЯ, но НЕЗНАНИЕ основ порождает радикализм и стремление исправить мир быстро и через насилие.
НО в Коране есть аят: "В РЕЛИГИИ НЕТ ПРИНУЖДЕНИЯ".
Тем, что большинство людей не знает основ своей религии, пользуются те, которые используют религию в своих корыстных целях.
1. Получение базовой информации.
2. От простого к сложному.
3. Сложные понятия должны иметь под собой основу из базовых (простых) понятий. (Принцип детской игрушки "Пирамида").
Когда человек получает сложные знания без твердой основы из элементарных понятий, то возникает ситуация, когда он не может объяснить на чем основаны его убеждения.
В русском языке есть хорошая пословица "Верхушек нахватался".
В Исламе есть два первоисточника это:
1. Священный Коран (Коран - это Слово Создателя, где людям четко указаны основные правила домостроя - как жениться, как разводиться, как торговать, как в долг брать и завещание писать, как детей воспитывать и т.д.).
2. Сунна Пророка Мухаммада (мир ему и благословление Аллаха). Сунна содержит различные сборники хадисов. (Хадисы это короткие рассказы о том как правильно поступать в тех или иных случаях жизни).
Последняя Книга от нашего Создателя призывает к добру и терпимости, уважению различных религий ЕДИНОБОЖИЯ, но НЕЗНАНИЕ основ порождает радикализм и стремление исправить мир быстро и через насилие.
НО в Коране есть аят: "В РЕЛИГИИ НЕТ ПРИНУЖДЕНИЯ".
Тем, что большинство людей не знает основ своей религии, пользуются те, которые используют религию в своих корыстных целях.
Статистика:
Самой большой, но не доминирующей религией является Христианство (33.0 % общего населения).
Пятая часть населения Земли исповедует Ислам (19.6 % населения Земли).
13.4 % исповедуют Индуизм.
6.4 % Китайская этническая религия [Ch-folk].
5.9 % Буддисты.
3.6 % Этнические религии.
1.7 % Новые азиатские религии.
Менее одного процента составляют следующие малые религиозные группы
Сикхисты (Sikhs) - 23 млн. человек, ок. 0.3 %.
Иудаисты - 14 млн. человек, ок. 0.2 %.
Бахаисты - 7 млн. человек, ок. 0.1 %.
Каждая из этих религий соответствует или превышает население средней европейской страны. Например, иудаисты в среднем в полтора раза превышают население таких стран как Австрия, Греция или Португалия.
На краю религиозной жизни находятся квази-религии - 80 млн., ок. 1.4 % населения Земли.
Вне религии находятся 12.7 % населения Земли.
Распределение религий по континентам:
(% от численности сторонников религии)
Христиане:
Африка - 18 %
Азия - 15.6%
Европа - 28 %
Латинская Америка - 24 %
Северная Америка - 13 %
Океания - 1.3 %
Мусульмане:
Африка - 26.7 %
Азия - 70 %
Европа - 2.7 %
Латинская Америка - 0.14 %
Северная Америка - 0.37 %
Океания - 0.03 %
Индуисты:
Африка - 0.3 %
Азия - 99 %
Европа - 0.2 %
Латинская Америка - 0.1 %
Северная Америка - 0.2 %
Океания - 0.04 %
Вне-религиозные и атеисты:
Африка - 0.6 %
Азия - 79.5 %
Европа - 14%
Латинская Америка - 2.0 %
Северная Америка - 3.3 %
Океания - 0.4 %
Среди всех религий число людей, исповедующих Ислам, растёт быстрее всего. Ежегодный прирост составляет 24.9 млн. человек, 2.1 % от числа мусульман или 0.4 % всего населения Земли.
Составлено по World Christian Encyclopedia. 2nd edition. A comparative survey of churches and religions in the modern world. Oxford University Press. 2001.
Самой большой, но не доминирующей религией является Христианство (33.0 % общего населения).
Пятая часть населения Земли исповедует Ислам (19.6 % населения Земли).
13.4 % исповедуют Индуизм.
6.4 % Китайская этническая религия [Ch-folk].
5.9 % Буддисты.
3.6 % Этнические религии.
1.7 % Новые азиатские религии.
Менее одного процента составляют следующие малые религиозные группы
Сикхисты (Sikhs) - 23 млн. человек, ок. 0.3 %.
Иудаисты - 14 млн. человек, ок. 0.2 %.
Бахаисты - 7 млн. человек, ок. 0.1 %.
Каждая из этих религий соответствует или превышает население средней европейской страны. Например, иудаисты в среднем в полтора раза превышают население таких стран как Австрия, Греция или Португалия.
На краю религиозной жизни находятся квази-религии - 80 млн., ок. 1.4 % населения Земли.
Вне религии находятся 12.7 % населения Земли.
Распределение религий по континентам:
(% от численности сторонников религии)
Христиане:
Африка - 18 %
Азия - 15.6%
Европа - 28 %
Латинская Америка - 24 %
Северная Америка - 13 %
Океания - 1.3 %
Мусульмане:
Африка - 26.7 %
Азия - 70 %
Европа - 2.7 %
Латинская Америка - 0.14 %
Северная Америка - 0.37 %
Океания - 0.03 %
Индуисты:
Африка - 0.3 %
Азия - 99 %
Европа - 0.2 %
Латинская Америка - 0.1 %
Северная Америка - 0.2 %
Океания - 0.04 %
Вне-религиозные и атеисты:
Африка - 0.6 %
Азия - 79.5 %
Европа - 14%
Латинская Америка - 2.0 %
Северная Америка - 3.3 %
Океания - 0.4 %
Среди всех религий число людей, исповедующих Ислам, растёт быстрее всего. Ежегодный прирост составляет 24.9 млн. человек, 2.1 % от числа мусульман или 0.4 % всего населения Земли.
Составлено по World Christian Encyclopedia. 2nd edition. A comparative survey of churches and religions in the modern world. Oxford University Press. 2001.
Получение информации или любых знаний (а это называется методика) имеет несколько особенностей или правил:
1. Получение базовой информации.
2. От простого к сложному.
3. Сложные понятия должны иметь под собой основу из базовых (простых) понятий. (Принцип детской игрушки "Пирамида").
Когда человек получает сложные знания без твердой основы из элементарных понятий, то возникает ситуация, когда он не может объяснить на чем основаны его убеждения.
В русском языке есть хорошая пословица "Верхушек нахватался".
В Исламе есть два первоисточника это:
1. Священный Коран (Коран - это Слово Создателя, где людям четко указаны основные правила домостроя - как жениться, как разводиться, как торговать, как в долг брать и завещание писать, как детей воспитывать и т.д.).
2. Сунна Пророка Мухаммада (мир ему и благословление Аллаха). Сунна содержит различные сборники хадисов. (Хадисы это короткие рассказы о том как правильно поступать в тех или иных случаях жизни).
Последняя Книга от нашего Создателя призывает к добру и терпимости, уважению различных религий ЕДИНОБОЖИЯ, но НЕЗНАНИЕ основ порождает радикализм и стремление исправить мир быстро и через насилие.
НО в Коране есть аят: "В РЕЛИГИИ НЕТ ПРИНУЖДЕНИЯ".
Тем, что большинство людей не знает основ своей религии, пользуются те, которые используют религию в своих корыстных целях.
1. Получение базовой информации.
2. От простого к сложному.
3. Сложные понятия должны иметь под собой основу из базовых (простых) понятий. (Принцип детской игрушки "Пирамида").
Когда человек получает сложные знания без твердой основы из элементарных понятий, то возникает ситуация, когда он не может объяснить на чем основаны его убеждения.
В русском языке есть хорошая пословица "Верхушек нахватался".
В Исламе есть два первоисточника это:
1. Священный Коран (Коран - это Слово Создателя, где людям четко указаны основные правила домостроя - как жениться, как разводиться, как торговать, как в долг брать и завещание писать, как детей воспитывать и т.д.).
2. Сунна Пророка Мухаммада (мир ему и благословление Аллаха). Сунна содержит различные сборники хадисов. (Хадисы это короткие рассказы о том как правильно поступать в тех или иных случаях жизни).
Последняя Книга от нашего Создателя призывает к добру и терпимости, уважению различных религий ЕДИНОБОЖИЯ, но НЕЗНАНИЕ основ порождает радикализм и стремление исправить мир быстро и через насилие.
НО в Коране есть аят: "В РЕЛИГИИ НЕТ ПРИНУЖДЕНИЯ".
Тем, что большинство людей не знает основ своей религии, пользуются те, которые используют религию в своих корыстных целях.
Статистика:
Самой большой, но не доминирующей религией является Христианство (33.0 % общего населения).
Пятая часть населения Земли исповедует Ислам (19.6 % населения Земли).
13.4 % исповедуют Индуизм.
6.4 % Китайская этническая религия [Ch-folk].
5.9 % Буддисты.
3.6 % Этнические религии.
1.7 % Новые азиатские религии.
Менее одного процента составляют следующие малые религиозные группы
Сикхисты (Sikhs) - 23 млн. человек, ок. 0.3 %.
Иудаисты - 14 млн. человек, ок. 0.2 %.
Бахаисты - 7 млн. человек, ок. 0.1 %.
Каждая из этих религий соответствует или превышает население средней европейской страны. Например, иудаисты в среднем в полтора раза превышают население таких стран как Австрия, Греция или Португалия.
На краю религиозной жизни находятся квази-религии - 80 млн., ок. 1.4 % населения Земли.
Вне религии находятся 12.7 % населения Земли.
Распределение религий по континентам:
(% от численности сторонников религии)
Христиане:
Африка - 18 %
Азия - 15.6%
Европа - 28 %
Латинская Америка - 24 %
Северная Америка - 13 %
Океания - 1.3 %
Мусульмане:
Африка - 26.7 %
Азия - 70 %
Европа - 2.7 %
Латинская Америка - 0.14 %
Северная Америка - 0.37 %
Океания - 0.03 %
Индуисты:
Африка - 0.3 %
Азия - 99 %
Европа - 0.2 %
Латинская Америка - 0.1 %
Северная Америка - 0.2 %
Океания - 0.04 %
Вне-религиозные и атеисты:
Африка - 0.6 %
Азия - 79.5 %
Европа - 14%
Латинская Америка - 2.0 %
Северная Америка - 3.3 %
Океания - 0.4 %
Среди всех религий число людей, исповедующих Ислам, растёт быстрее всего. Ежегодный прирост составляет 24.9 млн. человек, 2.1 % от числа мусульман или 0.4 % всего населения Земли.
Составлено по World Christian Encyclopedia. 2nd edition. A comparative survey of churches and religions in the modern world. Oxford University Press. 2001.
Самой большой, но не доминирующей религией является Христианство (33.0 % общего населения).
Пятая часть населения Земли исповедует Ислам (19.6 % населения Земли).
13.4 % исповедуют Индуизм.
6.4 % Китайская этническая религия [Ch-folk].
5.9 % Буддисты.
3.6 % Этнические религии.
1.7 % Новые азиатские религии.
Менее одного процента составляют следующие малые религиозные группы
Сикхисты (Sikhs) - 23 млн. человек, ок. 0.3 %.
Иудаисты - 14 млн. человек, ок. 0.2 %.
Бахаисты - 7 млн. человек, ок. 0.1 %.
Каждая из этих религий соответствует или превышает население средней европейской страны. Например, иудаисты в среднем в полтора раза превышают население таких стран как Австрия, Греция или Португалия.
На краю религиозной жизни находятся квази-религии - 80 млн., ок. 1.4 % населения Земли.
Вне религии находятся 12.7 % населения Земли.
Распределение религий по континентам:
(% от численности сторонников религии)
Христиане:
Африка - 18 %
Азия - 15.6%
Европа - 28 %
Латинская Америка - 24 %
Северная Америка - 13 %
Океания - 1.3 %
Мусульмане:
Африка - 26.7 %
Азия - 70 %
Европа - 2.7 %
Латинская Америка - 0.14 %
Северная Америка - 0.37 %
Океания - 0.03 %
Индуисты:
Африка - 0.3 %
Азия - 99 %
Европа - 0.2 %
Латинская Америка - 0.1 %
Северная Америка - 0.2 %
Океания - 0.04 %
Вне-религиозные и атеисты:
Африка - 0.6 %
Азия - 79.5 %
Европа - 14%
Латинская Америка - 2.0 %
Северная Америка - 3.3 %
Океания - 0.4 %
Среди всех религий число людей, исповедующих Ислам, растёт быстрее всего. Ежегодный прирост составляет 24.9 млн. человек, 2.1 % от числа мусульман или 0.4 % всего населения Земли.
Составлено по World Christian Encyclopedia. 2nd edition. A comparative survey of churches and religions in the modern world. Oxford University Press. 2001.
Всем Здравомыслящим людям!
ДАННАЯ статья - это "снаряд" информационной войны.
Действие ДАННОГО "снаряда" направлено на разрушение межнационального согласия.
"Снаряды" создают следующим образом:
1. Берут один конкретный факт (правдивый) - в данном случае - массовые беспорядки.
2. К этому факту "цепляют" много сопутствующей лжи.
3. Добавляют "национальный вопрос"
4. Стиль повествования делают максимально понятным для определенной целевой аудитории.
5. Ну, и в реальной жизни организуют провокационную акцию.
P.S. Один мальчишка притащил домой с мусорки ржавую боевую гранату. А маленькая сестренка швырнула эту гранату об стенку... Взрыв уничтожил половину родного дома.
С любой информацией нужно обращаться ОЧЕНЬ осторожно!!!
ДАННАЯ статья - это "снаряд" информационной войны.
Действие ДАННОГО "снаряда" направлено на разрушение межнационального согласия.
"Снаряды" создают следующим образом:
1. Берут один конкретный факт (правдивый) - в данном случае - массовые беспорядки.
2. К этому факту "цепляют" много сопутствующей лжи.
3. Добавляют "национальный вопрос"
4. Стиль повествования делают максимально понятным для определенной целевой аудитории.
5. Ну, и в реальной жизни организуют провокационную акцию.
P.S. Один мальчишка притащил домой с мусорки ржавую боевую гранату. А маленькая сестренка швырнула эту гранату об стенку... Взрыв уничтожил половину родного дома.
С любой информацией нужно обращаться ОЧЕНЬ осторожно!!!
Отличная статья!
А у Вас хватит смелости не следовать за толпой?
А у Вас хватит смелости не следовать за толпой?
Я, лично, признаю, что Казахи оказались благороднее нас, русских, в вопросе межнациональных отношений.
Великорусский шовинизм присутствует в нашей нации и от этого порока надо избавляться.
Благородство нации заключается не в том, что эта нация думает о себе, а в том как к этой нации относятся другие народы.
Великорусский шовинизм присутствует в нашей нации и от этого порока надо избавляться.
Благородство нации заключается не в том, что эта нация думает о себе, а в том как к этой нации относятся другие народы.
Я, лично, признаю, что Казахи оказались благороднее нас, русских, в вопросе межнациональных отношений.
Великорусский шовинизм присутствует в нашей нации и от этого порока надо избавляться.
Благородство нации заключается не в том, что эта нация думает о себе, а в том как к этой нации относятся другие народы.
Великорусский шовинизм присутствует в нашей нации и от этого порока надо избавляться.
Благородство нации заключается не в том, что эта нация думает о себе, а в том как к этой нации относятся другие народы.
Quote:
Согласно УВС-37* военнослужащий в ответ на благодарность начальника (командира) был обязан ответить "Служу Советскому Союзу!"
*Устав внутренней службы РККА (УВС-37). Воениздат. 1938г. Введен в действие приказом НКО СССР №260 от 21 декабря 1937г. взамен Временного устава внутренней службы РККА 1924 года.
-Когда,беря под козырек,военные перестали говорить"Служу Трудовому Народу!"?
Согласно УВС-37* военнослужащий в ответ на благодарность начальника (командира) был обязан ответить "Служу Советскому Союзу!"
*Устав внутренней службы РККА (УВС-37). Воениздат. 1938г. Введен в действие приказом НКО СССР №260 от 21 декабря 1937г. взамен Временного устава внутренней службы РККА 1924 года.
Теперь давайте посмотрим, что дала сталинская власть народу в материальном смысле.
Вот информация экономиста В. Шарапова (цитаты даются по книге Ю. Мухина « Убийцы Сталина») .
«Самым низким после 1921 – 1922 гг. уровень жизни в СССР был в 1946 – 1947 гг.
Какие цены были в 1947 г. (год денежной реформы) на основные продукты питания и товары народного потребления и какими они стали через шесть лет (в год смерти Сталина) , явствует из приведённой ниже таблицы.
Наименование продуктов и товаров / цены в сталинских рублях 1947 г. / 1953 г.
Хлеб белый и изделия(1 кг)…5,5 руб. / 3 руб.
Хлеб чёрный … 3 руб. / 1 руб.
Мясо (говядина) … 30 руб. / 12, 5 руб.
Рыба (судак) … 12 руб. / 7, 1 руб.
Молоко (1 л) … 3 руб. / 2, 24 руб.
Масло сливочное … 64 руб. / 27, 8 руб.
Яйца (десяток) … 12 руб. / 8, 35 руб.
Сахар-рафинад … 15 руб. / 9, 4 руб.
Масло растительное … 30 руб. / 17 руб.
Водка … 60 руб. / 22, 8 руб.
Пиво (0, 6 л) … 5 руб. / 2, 96 руб.
Банка крабов … 20 руб. / 4, 3 руб.
Автомобиль «Победа» … – / 16000 руб.
Автомобиль «Москвич» … – / 9000 руб.
Обувь (пара, в среднем) … 260 руб. / 188, 5 руб.
Ситец (1 м) … 10, 1 руб. / 6, 1 руб.
Шерстяная ткань (1 м) … 269 руб. / 113 руб.
Шёлк натуральный … 137 руб. / 100 руб.
СТОИМОСТЬ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ
КОРЗИНЫ в МЕСЯЦ … 1130 руб. / 510 руб. ».
Продовольственная корзина, разработанная советскими учёными в 1950 году, была существенно тяжелее той, которую предложили «либеральные учёные» в 1994. Например, норма хлеба была в 1953 году выше в 1,7 раза, овощей и бахчевых – в 1,28, фруктов – в 2,2, мяса и мясных продуктов – в 1,25, рыбы – в 1,4, молока – в 1,47, яиц – в 2,5 раза.
«Цены на колхозных рынках почти не отличались от розничных государственных. Те потребители, которые не хотели стоять в очереди за дешёвыми продуктами, могли с небольшой переплатой приобрести продукты на колхозном рынке (а иногда рыночные товары были дешевле), причём продукты высококачественные, свежие».
«Заработная плата рабочих в 1953 г. колебалась от 800 до 3000 и выше рублей, что говорит об отсутствии в то время уравниловки.
Шахтёры и металлурги-стахановцы получали в то время до 8000 руб. в месяц.
Заработная плата молодого специалиста-инженера составляла 900 – 1000 рублей, старшего инженера – 1200-1300 рублей.
Секретарь райкома КПСС получал 1500 рублей в месяц.
Оклад союзного министра не превышал 5000 рублей, зарплата профессоров и академиков была выше, нередко превышая 10000 рублей.
Реальные доходы трудящихся выросли в сравнении с 1913 г. в 4 раза, а с учётом ликвидации безработицы и сокращения рабочего дня – в 5 раз.
Вот информация экономиста В. Шарапова (цитаты даются по книге Ю. Мухина « Убийцы Сталина») .
«Самым низким после 1921 – 1922 гг. уровень жизни в СССР был в 1946 – 1947 гг.
Какие цены были в 1947 г. (год денежной реформы) на основные продукты питания и товары народного потребления и какими они стали через шесть лет (в год смерти Сталина) , явствует из приведённой ниже таблицы.
Наименование продуктов и товаров / цены в сталинских рублях 1947 г. / 1953 г.
Хлеб белый и изделия(1 кг)…5,5 руб. / 3 руб.
Хлеб чёрный … 3 руб. / 1 руб.
Мясо (говядина) … 30 руб. / 12, 5 руб.
Рыба (судак) … 12 руб. / 7, 1 руб.
Молоко (1 л) … 3 руб. / 2, 24 руб.
Масло сливочное … 64 руб. / 27, 8 руб.
Яйца (десяток) … 12 руб. / 8, 35 руб.
Сахар-рафинад … 15 руб. / 9, 4 руб.
Масло растительное … 30 руб. / 17 руб.
Водка … 60 руб. / 22, 8 руб.
Пиво (0, 6 л) … 5 руб. / 2, 96 руб.
Банка крабов … 20 руб. / 4, 3 руб.
Автомобиль «Победа» … – / 16000 руб.
Автомобиль «Москвич» … – / 9000 руб.
Обувь (пара, в среднем) … 260 руб. / 188, 5 руб.
Ситец (1 м) … 10, 1 руб. / 6, 1 руб.
Шерстяная ткань (1 м) … 269 руб. / 113 руб.
Шёлк натуральный … 137 руб. / 100 руб.
СТОИМОСТЬ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ
КОРЗИНЫ в МЕСЯЦ … 1130 руб. / 510 руб. ».
Продовольственная корзина, разработанная советскими учёными в 1950 году, была существенно тяжелее той, которую предложили «либеральные учёные» в 1994. Например, норма хлеба была в 1953 году выше в 1,7 раза, овощей и бахчевых – в 1,28, фруктов – в 2,2, мяса и мясных продуктов – в 1,25, рыбы – в 1,4, молока – в 1,47, яиц – в 2,5 раза.
«Цены на колхозных рынках почти не отличались от розничных государственных. Те потребители, которые не хотели стоять в очереди за дешёвыми продуктами, могли с небольшой переплатой приобрести продукты на колхозном рынке (а иногда рыночные товары были дешевле), причём продукты высококачественные, свежие».
«Заработная плата рабочих в 1953 г. колебалась от 800 до 3000 и выше рублей, что говорит об отсутствии в то время уравниловки.
Шахтёры и металлурги-стахановцы получали в то время до 8000 руб. в месяц.
Заработная плата молодого специалиста-инженера составляла 900 – 1000 рублей, старшего инженера – 1200-1300 рублей.
Секретарь райкома КПСС получал 1500 рублей в месяц.
Оклад союзного министра не превышал 5000 рублей, зарплата профессоров и академиков была выше, нередко превышая 10000 рублей.
Реальные доходы трудящихся выросли в сравнении с 1913 г. в 4 раза, а с учётом ликвидации безработицы и сокращения рабочего дня – в 5 раз.
Я, лично, признаю, что Казахи оказались благороднее нас, русских, в вопросе межнациональных отношений.
Великорусский шовинизм присутствует в нашей нации и от этого порока надо избавляться.
Благородство нации заключается не в том, что эта нация думает о себе, а в том как к этой нации относятся другие народы.
Великорусский шовинизм присутствует в нашей нации и от этого порока надо избавляться.
Благородство нации заключается не в том, что эта нация думает о себе, а в том как к этой нации относятся другие народы.
Всем Здравомыслящим людям!
ДАННАЯ статья - это "снаряд" информационной войны.
Действие ДАННОГО "снаряда" направлено на разрушение межнационального согласия.
"Снаряды" создают следующим образом:
1. Берут один конкретный факт (правдивый) - в данном случае - массовые беспорядки.
2. К этому факту "цепляют" много сопутствующей лжи.
3. Добавляют "национальный вопрос"
4. Стиль повествования делают максимально понятным для определенной целевой аудитории.
5. Ну, и в реальной жизни организуют провокационную акцию.
P.S. Один мальчишка притащил домой с мусорки ржавую боевую гранату. А маленькая сестренка швырнула эту гранату об стенку... Взрыв уничтожил половину родного дома.
С любой информацией нужно обращаться ОЧЕНЬ осторожно!!!
ДАННАЯ статья - это "снаряд" информационной войны.
Действие ДАННОГО "снаряда" направлено на разрушение межнационального согласия.
"Снаряды" создают следующим образом:
1. Берут один конкретный факт (правдивый) - в данном случае - массовые беспорядки.
2. К этому факту "цепляют" много сопутствующей лжи.
3. Добавляют "национальный вопрос"
4. Стиль повествования делают максимально понятным для определенной целевой аудитории.
5. Ну, и в реальной жизни организуют провокационную акцию.
P.S. Один мальчишка притащил домой с мусорки ржавую боевую гранату. А маленькая сестренка швырнула эту гранату об стенку... Взрыв уничтожил половину родного дома.
С любой информацией нужно обращаться ОЧЕНЬ осторожно!!!
Как заходит разговор об изучении государственного языка, сразу поднимается шквал возмущений среди русскоязычной аудитории.
Мое мнение /это мнение Я НИКОМУ не навязываю, но хочу уведомить русскоязычную аудиторию - Я русский, моя Родина - Казахская ССР, государственный язык знаю плохо и поэтому его изучаю, уезжать Я никуда не собираюсь/:
1. Для нормального, адекватного и образованного человека выучить иностранный, а тем более Государственный язык не проблема.
2. Некоторые русскоязычные граждане и русский язык знают ПЛОХО! (знание нецензурных слов - не показатель знания языка!)
3. Элементов, которые оскорбляют незнакомых людей, зная, что они не будут за это наказаны, можно назвать - трусами. (Смелый найдет в реале и скажет в лицо).
4. Не знать язык своей Родной страны - стыдно!
5. Если для некоторых людей дешевле переехать в другое государство, чем выучить государственный язык - то это - экономически-невыгодное решение.
6. Если для некоторых элементов учить язык своей Родины "впадлу" - то у таких людей НЕТ Родины!!!
Мое мнение /это мнение Я НИКОМУ не навязываю, но хочу уведомить русскоязычную аудиторию - Я русский, моя Родина - Казахская ССР, государственный язык знаю плохо и поэтому его изучаю, уезжать Я никуда не собираюсь/:
1. Для нормального, адекватного и образованного человека выучить иностранный, а тем более Государственный язык не проблема.
2. Некоторые русскоязычные граждане и русский язык знают ПЛОХО! (знание нецензурных слов - не показатель знания языка!)
3. Элементов, которые оскорбляют незнакомых людей, зная, что они не будут за это наказаны, можно назвать - трусами. (Смелый найдет в реале и скажет в лицо).
4. Не знать язык своей Родной страны - стыдно!
5. Если для некоторых людей дешевле переехать в другое государство, чем выучить государственный язык - то это - экономически-невыгодное решение.
6. Если для некоторых элементов учить язык своей Родины "впадлу" - то у таких людей НЕТ Родины!!!
Как заходит разговор об изучении государственного языка, сразу поднимается шквал возмущений среди русскоязычной аудитории.
Мое мнение /это мнение Я НИКОМУ не навязываю, но хочу уведомить русскоязычную аудиторию - Я русский, моя Родина - Казахская ССР, государственный язык знаю плохо и поэтому его изучаю, уезжать Я никуда не собираюсь/:
1. Для нормального, адекватного и образованного человека выучить иностранный, а тем более Государственный язык не проблема.
2. Некоторые русскоязычные граждане и русский язык знают ПЛОХО! (знание нецензурных слов - не показатель знания языка!)
3. Элементов, которые оскорбляют незнакомых людей, зная, что они не будут за это наказаны, можно назвать - трусами. (Смелый найдет в реале и скажет в лицо).
4. Не знать язык своей Родной страны - стыдно!
5. Если для некоторых людей дешевле переехать в другое государство, чем выучить государственный язык - то это - экономически-невыгодное решение.
6. Если для некоторых элементов учить язык своей Родины "впадлу" - то у таких людей НЕТ Родины!!!
Мое мнение /это мнение Я НИКОМУ не навязываю, но хочу уведомить русскоязычную аудиторию - Я русский, моя Родина - Казахская ССР, государственный язык знаю плохо и поэтому его изучаю, уезжать Я никуда не собираюсь/:
1. Для нормального, адекватного и образованного человека выучить иностранный, а тем более Государственный язык не проблема.
2. Некоторые русскоязычные граждане и русский язык знают ПЛОХО! (знание нецензурных слов - не показатель знания языка!)
3. Элементов, которые оскорбляют незнакомых людей, зная, что они не будут за это наказаны, можно назвать - трусами. (Смелый найдет в реале и скажет в лицо).
4. Не знать язык своей Родной страны - стыдно!
5. Если для некоторых людей дешевле переехать в другое государство, чем выучить государственный язык - то это - экономически-невыгодное решение.
6. Если для некоторых элементов учить язык своей Родины "впадлу" - то у таких людей НЕТ Родины!!!