Культура

В этом году имя Михаила Васильевича Ломоносова у всех на слуху, за три века оно ничуть не поблекло и не потеряло своего величия. Его именем названы множество конкурсов, семинаров, лекций, круглых столов и проектов по всему миру. Таким образом все те, кто хоть как-то причисляет себя к ценителям и почитателям русского языка, науки и культуры, стараются отдать дань этому великому русскому ученому, поражавшему как своих современников, так и потомков многосторонностью интересов и универсальностью научных идей.

Одним из таких конкурсов стал I Международный конкурс «Дни Ломоносова в Берлине», организованный Обществом русскоязычных родителей и педагогов Берлина МИТРА при финансовой поддержке фонда «Русский Мир» и в сотрудничестве с Российским домом науки и культуры в Берлине. Финал конкурса, в котором приняли участие 10 команд школьников 5-6-х классов из 6 стран Европы и Азии, прошел с 13 по 17 ноября в Берлине.

Торжественное открытие конкурса с представлением команд и праздничным концертом с участием творческих коллективов Берлина состоялось 14 ноября в кинозале Российского дома науки и культуры в Берлине. Особым подтверждением значимости и нужности конкурса стало присутствие в зале представителей посольств стран-участниц конкурса, которые выступили с напутственными словами в адрес команд. Почетными гостями конкурса и членами жюри, взявшими на себя нелегкий труд оценивать юные таланты, стали декан Российского Университета Дружбы Народов (РУДН), Т. М. Балыхина, заведующая кафедрой русского языка РУДН, В. Б. Куриленко, проректор по международным связям Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина, Н. И. Смирнова и член берлинского парламента, д-р М. Барт.

Символично, что почти все школы носили имя Ломоносова, а имя, как известно, обязывает! А потому, каждая из команд — будь то земляки Ломоносова, школа им. М. В. Ломоносова из села Холмогоры (Россия), гимназия № 1530 им. М. В. Ломоносова из г. Москвы (Россия), школа № 6 им. М. В. Ломоносова из г. Самары (Россия), лицей им. М.В. Ломоносова из Йошкар-Олы (Россия), гимназия № 3 им. М. В. Ломоносова из г. Ош (Кыргызстан), школа «Байтерек» из г. Шымкента (Казахстан), школа «Классика» из г. Риги (Латвия), школа № 7 им. Рахима из г. Баку (Азербайджан) или же две Частные начальные немецко-русские школы им. Ломоносова из г. Берлина (Общество МИТРА, Германия) — была настроена достойно защищать честь своей школы.

Участникам конкурса предстояло помериться силами в следующих номинациях: «Математика ум в порядок приводит» (математика и естествознание), «Язык великой части света» (русский язык и литература), «Хочу все знать!» (комплексная викторина), «Науки юношей питают...» (проектная работа).

Накануне конкурса в своем интервью радио «Функхаус Европа» («Funkhaus Europa») представитель оргкомитета конкурса Марина Бурд заметила, что в тесте по русскому языку ребята из других школ, например, из Москвы, возможно окажутся лучше берлинских школьников, потому как они чаще слышат чистую, грамотную русскую речь. И каково же было удивление, когда первое место в категории «русский язык и литература» заняла Лея Ремпель, ученица берлинской школы им. Ломоносова из Тиргартена. Удивление и, несомненно, гордость за свою воспитанницу, которая будучи годовалым ребенком пришла в немецко-русский детский сад МИТРЫ. Гордость за школу, педагогов, гордость за самих себя! Ведь данная награда стала еще одним свидетельством того, что концепция билингвального воспитания и обучения, реализуемая Обществом МИТРА в восьми двуязычных детских садах и Частных начальных немецко-русских школах им. Ломоносова в Германии, действительно успешна.

Еще одна воспитанница берлинской школы из Тиргартена, Анастасия Козырева, поделила первое место в тесте по математике с Василием Шелопаевым из московской гимназии № 1530. Ребята из этой гимназии оказались лучшими также в комплексной викторине и представлении своей проектной работы, посвященной школьному Музею Ломоносова.

Настоящим открытием конкурса стал Максим Беляков из г. Шымкента. Когда-то А. С. Пушкин написал о Ломоносове: «Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей». Так вот, наверняка, не меньшей жаждой оно исполнено и у этого белокурого мальчугана с ясными голубыми глазами, который оказался автором лучшего сочинения о значимости Ломоносова для нынешнего поколения и написанной в стиле Ломоносова оды — «Оды о кислороде». Доподлинно неизвестно, пользовался ли Максим ломоносовским «Кратким руководством к риторике», однако же представленные на церемонии награждения произведения в исполнении автора имели необычайный успех у публики! Всех участников конкурса ждали дипломы и сувениры, а победителей — нешуточные призы: ноутбуки, цифровые фото- и видеокамеры, портативные медиаплееры, музыкальные центры и DVD-плееры.

Организаторы проекта постарались сделать все, чтобы ломоносовские дни надолго остались в памяти участников конкурса. Этому послужила и богатая культурная программа. Школьники посетили Рейхстаг, Новый Музей, а также совершили увлекательнейшую экскурсию по историческому центру Берлина, которую провела профессор, автор двух книг о Берлине и опытнейший педагог Частной немецко-русской школы им. Ломоносова в Берлине, С. Руссова. В Новом Музее ребята с интересом разглядывали статуи фараонов, и особенно один из самых известных древнеегипетских памятников — бюст Нефертити. В здании германского парламента огромное впечатление на школьников оказали имена их соотечественников, выведенные на стенах Рейхстага в далеком 1945 году. Педагоги же смогли насладиться произведениями Моцарта, Чайковского, Пуччини, Брамса и других композиторов на концерте камерного оркестра «Виртуозы Москвы» под руководством Владимира Спивакова, открывшего в эти дни фестиваль «Дни Москвы в Берлине».

По задумке организаторов ломоносовского конкурса данное интеллектуальное событие должно стать доброй традицией, которая объединила бы как можно больше юных ломоносовцев, способствуя тем самым развитию международного сотрудничества в области воспитания и образования, а также поддержке русского языка за рубежом.

http://msrs.ru/news/7731.html?year=2011&month=11