Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

"Без бумажки - ты букашка, а с бумажкой - человек". (с)

В общем согласен. Но не все так однозначно. Умные родители конечно же научат ребенка и передадут свои знания. Но проблема в другом. В том, что у детей будет отнята часть времени, которое они могли бы использовать более продуктивно, если бы в школе все было по уму.
Пример из личного опыта.
Как-то объяснял ребенку тему по уравнениям, которую прошли в этот день в школе. Молодая училка не смогла толково донести до учеников как решать довольно таки простые уравнения. Одна из таких педагогов - свежего года выпуска.
Я не залезая в учебник, объяснил доходчиво и понятно, благо в прошлом физико-математический спецкласс за плечами. Ребенок сразу сам быстро и правильно решил домашнее задание.
На следующий день приносит то ли 2, то ли 3, точно не помню, так как не вчера это было. Я в шоке, что за фигня! В следующий раз с ребенком в школу к этой особе с задатками "гения-преподавателя". Тетрадку ей в личико с требованием объяснить оценку. Она промямлила, что ответ верный, но ребенок решил неправильно, не так как надо. А надо так, как она объясняла. Я со сдерживаемым гневом попросил мне объяснить, как она им преподавала эту тему. Выслушал внимательно.
Это был полный финиш. У нее видите ли своя методика решений. И прошу заметить, что учебники на тот момент еще были старые, советские, да и программу школьную тоже еще кардинально не меняли, как в последнее время. В тех учебниках решение совпадает с моим, а не с ее инновационным подходом.
Так вот, по ее методу уравнения в домашнем задании решались в 20-30 строк. По тому, как я объяснил ребенку и так, как это описано в учебниках, эти же уравнения были решены в 5-10 строк максимум.
Вот теперь такие училки и учителя пришли к власти и дорвались до написания учебников. Какая же это инновация и современность, если усложняют элементарное? Зачем заново изобретать велосипед?
Да, книги стали красочней и приятней внешне. Но содержание и методика донесения материала - жесть.

P.S. А все эти объяснения, что по новым методикам дети раскрепощенней и т.д. - это полная чушь. Тупее еще не слышал объяснений. Свободно себя ребенок ведет или замкнуто - это психология, характер человека, воспитание, а не методика обучения математике, физики, химии и другого.

В общем согласен. Но не все так однозначно. Умные родители конечно же научат ребенка и передадут свои знания. Но проблема в другом. В том, что у детей будет отнята часть времени, которое они могли бы использовать более продуктивно, если бы в школе все было по уму.
Пример из личного опыта.
Как-то объяснял ребенку тему по уравнениям, которую прошли в этот день в школе. Молодая училка не смогла толково донести до учеников как решать довольно таки простые уравнения. Одна из таких педагогов - свежего года выпуска.
Я не залезая в учебник, объяснил доходчиво и понятно, благо в прошлом физико-математический спецкласс за плечами. Ребенок сразу сам быстро и правильно решил домашнее задание.
На следующий день приносит то ли 2, то ли 3, точно не помню, так как не вчера это было. Я в шоке, что за фигня! В следующий раз с ребенком в школу к этой особе с задатками "гения-преподавателя". Тетрадку ей в личико с требованием объяснить оценку. Она промямлила, что ответ верный, но ребенок решил неправильно, не так как надо. А надо так, как она объясняла. Я со сдерживаемым гневом попросил мне объяснить, как она им преподавала эту тему. Выслушал внимательно.
Это был полный финиш. У нее видите ли своя методика решений. И прошу заметить, что учебники на тот момент еще были старые, советские, да и программу школьную тоже еще кардинально не меняли, как в последнее время. В тех учебниках решение совпадает с моим, а не с ее инновационным подходом.
Так вот, по ее методу уравнения в домашнем задании решались в 20-30 строк. По тому, как я объяснил ребенку и так, как это описано в учебниках, эти же уравнения были решены в 5-10 строк максимум.
Вот теперь такие училки и учителя пришли к власти и дорвались до написания учебников. Какая же это инновация и современность, если усложняют элементарное? Зачем заново изобретать велосипед?
Да, книги стали красочней и приятней внешне. Но содержание и методика донесения материала - жесть.

P.S. А все эти объяснения, что по новым методикам дети раскрепощенней и т.д. - это полная чушь. Тупее еще не слышал объяснений. Свободно себя ребенок ведет или замкнуто - это психология, характер человека, воспитание, а не методика обучения математике, физики, химии и другого.

"Без бумажки - ты букашка, а с бумажкой - человек". (с)

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

Если в ПТФ рефлекторный отражатель, а не линза, то встречные водители не очень довольны.
Сколько недобрых слов рождается у ослепленных водителей в адрес хозяев такого света.
Такие туманки даже днем глаз режут.

В общем согласен. Но не все так однозначно. Умные родители конечно же научат ребенка и передадут свои знания. Но проблема в другом. В том, что у детей будет отнята часть времени, которое они могли бы использовать более продуктивно, если бы в школе все было по уму.
Пример из личного опыта.
Как-то объяснял ребенку тему по уравнениям, которую прошли в этот день в школе. Молодая училка не смогла толково донести до учеников как решать довольно таки простые уравнения. Одна из таких педагогов - свежего года выпуска.
Я не залезая в учебник, объяснил доходчиво и понятно, благо в прошлом физико-математический спецкласс за плечами. Ребенок сразу сам быстро и правильно решил домашнее задание.
На следующий день приносит то ли 2, то ли 3, точно не помню, так как не вчера это было. Я в шоке, что за фигня! В следующий раз с ребенком в школу к этой особе с задатками "гения-преподавателя". Тетрадку ей в личико с требованием объяснить оценку. Она промямлила, что ответ верный, но ребенок решил неправильно, не так как надо. А надо так, как она объясняла. Я со сдерживаемым гневом попросил мне объяснить, как она им преподавала эту тему. Выслушал внимательно.
Это был полный финиш. У нее видите ли своя методика решений. И прошу заметить, что учебники на тот момент еще были старые, советские, да и программу школьную тоже еще кардинально не меняли, как в последнее время. В тех учебниках решение совпадает с моим, а не с ее инновационным подходом.
Так вот, по ее методу уравнения в домашнем задании решались в 20-30 строк. По тому, как я объяснил ребенку и так, как это описано в учебниках, эти же уравнения были решены в 5-10 строк максимум.
Вот теперь такие училки и учителя пришли к власти и дорвались до написания учебников. Какая же это инновация и современность, если усложняют элементарное? Зачем заново изобретать велосипед?
Да, книги стали красочней и приятней внешне. Но содержание и методика донесения материала - жесть.

P.S. А все эти объяснения, что по новым методикам дети раскрепощенней и т.д. - это полная чушь. Тупее еще не слышал объяснений. Свободно себя ребенок ведет или замкнуто - это психология, характер человека, воспитание, а не методика обучения математике, физики, химии и другого.

По поводу мутнеющих фар. Если фары мутнеют, то, как правило, они полировались уже раньше. Причина происходящего в следующем:
Новые оригинальные фары с пластиком вместо стекла после производства покрываются специальным лаком, который не пропускает УФ спектр солнечного света и дополнительно защищает от повреждения мелкими частицами, летящими в воздухе навстречу фарам (пыль, песчинки).
Со временем эксплуатации лак покрывается мелкой сеточкой и начинает слезать с фары. Тогда кто-то решает полирнуть фары. Но здесь важен один момент. Полировка снимает остатки заводского лака и пластиковое стекло (назовем так) уже не защищено от влияния УФ. Для того чтобы фары не мутнели, нужно сразу после полировки клеить пленку, которая не пропускает ультрафиолетовые лучи солнца и тем самым защищает стекло от преждевременного повторного помутнения. У нас на юге эта проблема более актуальна. Именно поэтому в городе встречается немало машин с сильно пожелтевшим стеклом фары. Отполировали, а не защитили от УФ.

Если в ПТФ рефлекторный отражатель, а не линза, то встречные водители не очень довольны.
Сколько недобрых слов рождается у ослепленных водителей в адрес хозяев такого света.
Такие туманки даже днем глаз режут.

"Без бумажки - ты букашка, а с бумажкой - человек". (с)

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

В общем согласен. Но не все так однозначно. Умные родители конечно же научат ребенка и передадут свои знания. Но проблема в другом. В том, что у детей будет отнята часть времени, которое они могли бы использовать более продуктивно, если бы в школе все было по уму.
Пример из личного опыта.
Как-то объяснял ребенку тему по уравнениям, которую прошли в этот день в школе. Молодая училка не смогла толково донести до учеников как решать довольно таки простые уравнения. Одна из таких педагогов - свежего года выпуска.
Я не залезая в учебник, объяснил доходчиво и понятно, благо в прошлом физико-математический спецкласс за плечами. Ребенок сразу сам быстро и правильно решил домашнее задание.
На следующий день приносит то ли 2, то ли 3, точно не помню, так как не вчера это было. Я в шоке, что за фигня! В следующий раз с ребенком в школу к этой особе с задатками "гения-преподавателя". Тетрадку ей в личико с требованием объяснить оценку. Она промямлила, что ответ верный, но ребенок решил неправильно, не так как надо. А надо так, как она объясняла. Я со сдерживаемым гневом попросил мне объяснить, как она им преподавала эту тему. Выслушал внимательно.
Это был полный финиш. У нее видите ли своя методика решений. И прошу заметить, что учебники на тот момент еще были старые, советские, да и программу школьную тоже еще кардинально не меняли, как в последнее время. В тех учебниках решение совпадает с моим, а не с ее инновационным подходом.
Так вот, по ее методу уравнения в домашнем задании решались в 20-30 строк. По тому, как я объяснил ребенку и так, как это описано в учебниках, эти же уравнения были решены в 5-10 строк максимум.
Вот теперь такие училки и учителя пришли к власти и дорвались до написания учебников. Какая же это инновация и современность, если усложняют элементарное? Зачем заново изобретать велосипед?
Да, книги стали красочней и приятней внешне. Но содержание и методика донесения материала - жесть.

P.S. А все эти объяснения, что по новым методикам дети раскрепощенней и т.д. - это полная чушь. Тупее еще не слышал объяснений. Свободно себя ребенок ведет или замкнуто - это психология, характер человека, воспитание, а не методика обучения математике, физики, химии и другого.

В общем согласен. Но не все так однозначно. Умные родители конечно же научат ребенка и передадут свои знания. Но проблема в другом. В том, что у детей будет отнята часть времени, которое они могли бы использовать более продуктивно, если бы в школе все было по уму.
Пример из личного опыта.
Как-то объяснял ребенку тему по уравнениям, которую прошли в этот день в школе. Молодая училка не смогла толково донести до учеников как решать довольно таки простые уравнения. Одна из таких педагогов - свежего года выпуска.
Я не залезая в учебник, объяснил доходчиво и понятно, благо в прошлом физико-математический спецкласс за плечами. Ребенок сразу сам быстро и правильно решил домашнее задание.
На следующий день приносит то ли 2, то ли 3, точно не помню, так как не вчера это было. Я в шоке, что за фигня! В следующий раз с ребенком в школу к этой особе с задатками "гения-преподавателя". Тетрадку ей в личико с требованием объяснить оценку. Она промямлила, что ответ верный, но ребенок решил неправильно, не так как надо. А надо так, как она объясняла. Я со сдерживаемым гневом попросил мне объяснить, как она им преподавала эту тему. Выслушал внимательно.
Это был полный финиш. У нее видите ли своя методика решений. И прошу заметить, что учебники на тот момент еще были старые, советские, да и программу школьную тоже еще кардинально не меняли, как в последнее время. В тех учебниках решение совпадает с моим, а не с ее инновационным подходом.
Так вот, по ее методу уравнения в домашнем задании решались в 20-30 строк. По тому, как я объяснил ребенку и так, как это описано в учебниках, эти же уравнения были решены в 5-10 строк максимум.
Вот теперь такие училки и учителя пришли к власти и дорвались до написания учебников. Какая же это инновация и современность, если усложняют элементарное? Зачем заново изобретать велосипед?
Да, книги стали красочней и приятней внешне. Но содержание и методика донесения материала - жесть.

P.S. А все эти объяснения, что по новым методикам дети раскрепощенней и т.д. - это полная чушь. Тупее еще не слышал объяснений. Свободно себя ребенок ведет или замкнуто - это психология, характер человека, воспитание, а не методика обучения математике, физики, химии и другого.

Статья напомнила:

Если в ПТФ рефлекторный отражатель, а не линза, то встречные водители не очень довольны.
Сколько недобрых слов рождается у ослепленных водителей в адрес хозяев такого света.
Такие туманки даже днем глаз режут.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

В общем согласен. Но не все так однозначно. Умные родители конечно же научат ребенка и передадут свои знания. Но проблема в другом. В том, что у детей будет отнята часть времени, которое они могли бы использовать более продуктивно, если бы в школе все было по уму.
Пример из личного опыта.
Как-то объяснял ребенку тему по уравнениям, которую прошли в этот день в школе. Молодая училка не смогла толково донести до учеников как решать довольно таки простые уравнения. Одна из таких педагогов - свежего года выпуска.
Я не залезая в учебник, объяснил доходчиво и понятно, благо в прошлом физико-математический спецкласс за плечами. Ребенок сразу сам быстро и правильно решил домашнее задание.
На следующий день приносит то ли 2, то ли 3, точно не помню, так как не вчера это было. Я в шоке, что за фигня! В следующий раз с ребенком в школу к этой особе с задатками "гения-преподавателя". Тетрадку ей в личико с требованием объяснить оценку. Она промямлила, что ответ верный, но ребенок решил неправильно, не так как надо. А надо так, как она объясняла. Я со сдерживаемым гневом попросил мне объяснить, как она им преподавала эту тему. Выслушал внимательно.
Это был полный финиш. У нее видите ли своя методика решений. И прошу заметить, что учебники на тот момент еще были старые, советские, да и программу школьную тоже еще кардинально не меняли, как в последнее время. В тех учебниках решение совпадает с моим, а не с ее инновационным подходом.
Так вот, по ее методу уравнения в домашнем задании решались в 20-30 строк. По тому, как я объяснил ребенку и так, как это описано в учебниках, эти же уравнения были решены в 5-10 строк максимум.
Вот теперь такие училки и учителя пришли к власти и дорвались до написания учебников. Какая же это инновация и современность, если усложняют элементарное? Зачем заново изобретать велосипед?
Да, книги стали красочней и приятней внешне. Но содержание и методика донесения материала - жесть.

P.S. А все эти объяснения, что по новым методикам дети раскрепощенней и т.д. - это полная чушь. Тупее еще не слышал объяснений. Свободно себя ребенок ведет или замкнуто - это психология, характер человека, воспитание, а не методика обучения математике, физики, химии и другого.

По поводу мутнеющих фар. Если фары мутнеют, то, как правило, они полировались уже раньше. Причина происходящего в следующем:
Новые оригинальные фары с пластиком вместо стекла после производства покрываются специальным лаком, который не пропускает УФ спектр солнечного света и дополнительно защищает от повреждения мелкими частицами, летящими в воздухе навстречу фарам (пыль, песчинки).
Со временем эксплуатации лак покрывается мелкой сеточкой и начинает слезать с фары. Тогда кто-то решает полирнуть фары. Но здесь важен один момент. Полировка снимает остатки заводского лака и пластиковое стекло (назовем так) уже не защищено от влияния УФ. Для того чтобы фары не мутнели, нужно сразу после полировки клеить пленку, которая не пропускает ультрафиолетовые лучи солнца и тем самым защищает стекло от преждевременного повторного помутнения. У нас на юге эта проблема более актуальна. Именно поэтому в городе встречается немало машин с сильно пожелтевшим стеклом фары. Отполировали, а не защитили от УФ.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.

По поводу мутнеющих фар. Если фары мутнеют, то, как правило, они полировались уже раньше. Причина происходящего в следующем:
Новые оригинальные фары с пластиком вместо стекла после производства покрываются специальным лаком, который не пропускает УФ спектр солнечного света и дополнительно защищает от повреждения мелкими частицами, летящими в воздухе навстречу фарам (пыль, песчинки).
Со временем эксплуатации лак покрывается мелкой сеточкой и начинает слезать с фары. Тогда кто-то решает полирнуть фары. Но здесь важен один момент. Полировка снимает остатки заводского лака и пластиковое стекло (назовем так) уже не защищено от влияния УФ. Для того чтобы фары не мутнели, нужно сразу после полировки клеить пленку, которая не пропускает ультрафиолетовые лучи солнца и тем самым защищает стекло от преждевременного повторного помутнения. У нас на юге эта проблема более актуальна. Именно поэтому в городе встречается немало машин с сильно пожелтевшим стеклом фары. Отполировали, а не защитили от УФ.

По поводу мутнеющих фар. Если фары мутнеют, то, как правило, они полировались уже раньше. Причина происходящего в следующем:
Новые оригинальные фары с пластиком вместо стекла после производства покрываются специальным лаком, который не пропускает УФ спектр солнечного света и дополнительно защищает от повреждения мелкими частицами, летящими в воздухе навстречу фарам (пыль, песчинки).
Со временем эксплуатации лак покрывается мелкой сеточкой и начинает слезать с фары. Тогда кто-то решает полирнуть фары. Но здесь важен один момент. Полировка снимает остатки заводского лака и пластиковое стекло (назовем так) уже не защищено от влияния УФ. Для того чтобы фары не мутнели, нужно сразу после полировки клеить пленку, которая не пропускает ультрафиолетовые лучи солнца и тем самым защищает стекло от преждевременного повторного помутнения. У нас на юге эта проблема более актуальна. Именно поэтому в городе встречается немало машин с сильно пожелтевшим стеклом фары. Отполировали, а не защитили от УФ.

Если в ПТФ рефлекторный отражатель, а не линза, то встречные водители не очень довольны.
Сколько недобрых слов рождается у ослепленных водителей в адрес хозяев такого света.
Такие туманки даже днем глаз режут.

Обращение к админу:
Недавно кто-то предлагал создание отдельной ветки по ремонту авто. Может действительно стоит объединить все темы по ремонту и обслуживанию и добавить в закрепленные?
Полезные контакты люди быстрее найдут так, чем лопатить по страницам новостей и искать нужное.
Все равно периодически возникают подобные темы и вопросы у людей.