Раньше детям говорили: тебе “три”, а ты поработал на “четыре”. Сейчас же им дают информацию, которая позволяет развиваться дальше, объясняют: вот это у тебя получается хорошо, а с этим еще нужно разобраться, делают устные замечания или пометки в дневнике и тетрадях. Получая
обычные оценки, дети не понимали, на каком уровне находятся и куда им двигаться.
обычные оценки, дети не понимали, на каком уровне находятся и куда им двигаться.
Что блядь за бред???? Это говорит взрослый человек? Все всегда знали 5-бальную шкалу и если ты получил 2 то тебе нужно подтягивать этот предмет!!!