Добавить новость
Заценки пользователя 332-712
цивилизованное, светское и демократическое государство. 
Раскрытькаждый четвертый, вапще-то. в Белоруссии.
а вот про каждого второго у нас можно поподробнее? с фактами вапще было бы замечательно. а то про половину населения убитыми - это сильно...
я к чему это? у меня есть в предках погибшие в тот период. но чтобы половина всех родственников - такого не было...
цивилизованное, светское и демократическое государство.
каждый четвертый, вапще-то. в Белоруссии.
а вот про каждого второго у нас можно поподробнее? с фактами вапще было бы замечательно. а то про половину населения убитыми - это сильно...
я к чему это? у меня есть в предках погибшие в тот период. но чтобы половина всех родственников - такого не было...
цивилизованное, светское и демократическое государство.
много воды, но из того, что прочитал:
читал я в школе быстро, и это не мешало мне понимать смысл прочитанного. при этом, учительница всегда после чтения спрашивала о смысле прочитанного. трудностей с этим не было.
считать до десяти я уже умел в детском садике. и на первых порах в школе мне было скучно. потому что быстро делал задания и скучал за партой. а они предлагают весь год скучать?
с едой вапще бред. нахрен пацанам заморачиваться с едой? ну серьезно. пусть мастерят табуретки, вытачивают всякие детальки и получают люлей от трудовика. а еду оставим девочкам. заодно и пренебрежительного (а игры с едой этому поспособствуют) отношения к еде не будет.
да и вапще тупость. никаких продуманных программ еще нет, даже для второго класса, а уже чего-то вещают. дети вам, что, подопытные кролики?
читал я в школе быстро, и это не мешало мне понимать смысл прочитанного. при этом, учительница всегда после чтения спрашивала о смысле прочитанного. трудностей с этим не было.
считать до десяти я уже умел в детском садике. и на первых порах в школе мне было скучно. потому что быстро делал задания и скучал за партой. а они предлагают весь год скучать?
с едой вапще бред. нахрен пацанам заморачиваться с едой? ну серьезно. пусть мастерят табуретки, вытачивают всякие детальки и получают люлей от трудовика. а еду оставим девочкам. заодно и пренебрежительного (а игры с едой этому поспособствуют) отношения к еде не будет.
да и вапще тупость. никаких продуманных программ еще нет, даже для второго класса, а уже чего-то вещают. дети вам, что, подопытные кролики?
много воды, но из того, что прочитал:
читал я в школе быстро, и это не мешало мне понимать смысл прочитанного. при этом, учительница всегда после чтения спрашивала о смысле прочитанного. трудностей с этим не было.
считать до десяти я уже умел в детском садике. и на первых порах в школе мне было скучно. потому что быстро делал задания и скучал за партой. а они предлагают весь год скучать?
с едой вапще бред. нахрен пацанам заморачиваться с едой? ну серьезно. пусть мастерят табуретки, вытачивают всякие детальки и получают люлей от трудовика. а еду оставим девочкам. заодно и пренебрежительного (а игры с едой этому поспособствуют) отношения к еде не будет.
да и вапще тупость. никаких продуманных программ еще нет, даже для второго класса, а уже чего-то вещают. дети вам, что, подопытные кролики?
читал я в школе быстро, и это не мешало мне понимать смысл прочитанного. при этом, учительница всегда после чтения спрашивала о смысле прочитанного. трудностей с этим не было.
считать до десяти я уже умел в детском садике. и на первых порах в школе мне было скучно. потому что быстро делал задания и скучал за партой. а они предлагают весь год скучать?
с едой вапще бред. нахрен пацанам заморачиваться с едой? ну серьезно. пусть мастерят табуретки, вытачивают всякие детальки и получают люлей от трудовика. а еду оставим девочкам. заодно и пренебрежительного (а игры с едой этому поспособствуют) отношения к еде не будет.
да и вапще тупость. никаких продуманных программ еще нет, даже для второго класса, а уже чего-то вещают. дети вам, что, подопытные кролики?
много воды, но из того, что прочитал:
читал я в школе быстро, и это не мешало мне понимать смысл прочитанного. при этом, учительница всегда после чтения спрашивала о смысле прочитанного. трудностей с этим не было.
считать до десяти я уже умел в детском садике. и на первых порах в школе мне было скучно. потому что быстро делал задания и скучал за партой. а они предлагают весь год скучать?
с едой вапще бред. нахрен пацанам заморачиваться с едой? ну серьезно. пусть мастерят табуретки, вытачивают всякие детальки и получают люлей от трудовика. а еду оставим девочкам. заодно и пренебрежительного (а игры с едой этому поспособствуют) отношения к еде не будет.
да и вапще тупость. никаких продуманных программ еще нет, даже для второго класса, а уже чего-то вещают. дети вам, что, подопытные кролики?
читал я в школе быстро, и это не мешало мне понимать смысл прочитанного. при этом, учительница всегда после чтения спрашивала о смысле прочитанного. трудностей с этим не было.
считать до десяти я уже умел в детском садике. и на первых порах в школе мне было скучно. потому что быстро делал задания и скучал за партой. а они предлагают весь год скучать?
с едой вапще бред. нахрен пацанам заморачиваться с едой? ну серьезно. пусть мастерят табуретки, вытачивают всякие детальки и получают люлей от трудовика. а еду оставим девочкам. заодно и пренебрежительного (а игры с едой этому поспособствуют) отношения к еде не будет.
да и вапще тупость. никаких продуманных программ еще нет, даже для второго класса, а уже чего-то вещают. дети вам, что, подопытные кролики?
цивилизованное, светское и демократическое государство.
цивилизованное, светское и демократическое государство.
блин, зашел полюбоваться красотой, ожидая, что и в комментах накидают красоты. а тут портфрид...
много воды, но из того, что прочитал:
читал я в школе быстро, и это не мешало мне понимать смысл прочитанного. при этом, учительница всегда после чтения спрашивала о смысле прочитанного. трудностей с этим не было.
считать до десяти я уже умел в детском садике. и на первых порах в школе мне было скучно. потому что быстро делал задания и скучал за партой. а они предлагают весь год скучать?
с едой вапще бред. нахрен пацанам заморачиваться с едой? ну серьезно. пусть мастерят табуретки, вытачивают всякие детальки и получают люлей от трудовика. а еду оставим девочкам. заодно и пренебрежительного (а игры с едой этому поспособствуют) отношения к еде не будет.
да и вапще тупость. никаких продуманных программ еще нет, даже для второго класса, а уже чего-то вещают. дети вам, что, подопытные кролики?
читал я в школе быстро, и это не мешало мне понимать смысл прочитанного. при этом, учительница всегда после чтения спрашивала о смысле прочитанного. трудностей с этим не было.
считать до десяти я уже умел в детском садике. и на первых порах в школе мне было скучно. потому что быстро делал задания и скучал за партой. а они предлагают весь год скучать?
с едой вапще бред. нахрен пацанам заморачиваться с едой? ну серьезно. пусть мастерят табуретки, вытачивают всякие детальки и получают люлей от трудовика. а еду оставим девочкам. заодно и пренебрежительного (а игры с едой этому поспособствуют) отношения к еде не будет.
да и вапще тупость. никаких продуманных программ еще нет, даже для второго класса, а уже чего-то вещают. дети вам, что, подопытные кролики?
цивилизованное, светское и демократическое государство.
блин, зашел полюбоваться красотой, ожидая, что и в комментах накидают красоты. а тут портфрид...
цивилизованное, светское и демократическое государство.
блин, зашел полюбоваться красотой, ожидая, что и в комментах накидают красоты. а тут портфрид...
Цитата: Zoggyla от 24.09.2016 08:48:44
Цитата: 332-712 от 24.09.2016 04:19:58
всё из той же оперы - переписывание истории...
казахи меньше пострадали от Гитлера? просто он не дошел до нас. а так, да, Гитлер - меньшее зло. разумеется...
Всегда интересовал вопрос: как удалось японскому императору остаться белым и пушистыми.всё из той же оперы - переписывание истории...
казахи меньше пострадали от Гитлера? просто он не дошел до нас. а так, да, Гитлер - меньшее зло. разумеется...
для японцев император - неприкасаем. вапще. никак. и стоило американцам начать кампанию по дискредитации императора, как им пришлось бы снова воевать с Японией. но Япония стала
по той же причине запад своих королей, вождей и лидеров никогда не выставляет кровожадными тиранами. они ж свои, им можно. взять хотя бы Кромвеля. не танк, человек. сверг короля (гражданская война?), установил жесткую диктатуру, кроваво подавил ирландцев и шотландцев, расправлялся с неугодными (репрессии?). но и много чего полезного сделал - реформы в армии, в системе управления страной и тд и тп. и ничего, памятники стоят (правда, ирландцы в свое время возмущались), народ помнит.
всё из той же оперы - переписывание истории...
казахи меньше пострадали от Гитлера? просто он не дошел до нас. а так, да, Гитлер - меньшее зло. разумеется...
казахи меньше пострадали от Гитлера? просто он не дошел до нас. а так, да, Гитлер - меньшее зло. разумеется...
На фото слева, вроде, сам Геннадий Головкин. Или у Максима тоже есть чемпионские пояса?
Этим двум ипланам надо морды прищемить кулаками. Может хоть что-то в голове появится...
Этим двум ипланам надо морды прищемить кулаками. Может хоть что-то в голове появится...
Этим двум ипланам надо морды прищемить кулаками. Может хоть что-то в голове появится...
Этим двум ипланам надо морды прищемить кулаками. Может хоть что-то в голове появится...
Этим двум ипланам надо морды прищемить кулаками. Может хоть что-то в голове появится...
Этим двум ипланам надо морды прищемить кулаками. Может хоть что-то в голове появится...
Этим двум ипланам надо морды прищемить кулаками. Может хоть что-то в голове появится...
Этим двум ипланам надо морды прищемить кулаками. Может хоть что-то в голове появится...