Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

Я лично за, но я против такого:

На перекрестке между тачками мельтешат неестественно возбужденные студенты-активисты с ленточками.
— А почему у вас нет ленточки, щас мы вам ее на зеркало...
— Отойди от машины.
— Вы что?!! Это же память!! О великой победе!!
— Кто был командующим 2-м Белорусским фронтом в 1945-м году?
— Ээээ... мммм... А! ЖУКОВ!!!!
— Рокоссовский. На хуй себе ленточку намотай на память.
[зеленый-сцепление-первая-газ-занавес]

От себя добавлю:
Если ты чтишь память, то во первых "не бухай за дидов", не кичись этими лентами, знай основные моменты этой мясорубки (кто, кого, когда и зачем)......а самое главное задай себе вопрос, чего добились дети победителей?

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное

моя реакция на подобное